Открыт прием заявок на межрайонный этап конкурса Социально-значимых экологических проектов
ПОЛОЖЕНИЕ
О
МЕЖРАЙОННОМ ЭТАПЕ
VII
МОСКОВСКОГО ГОРОДСКОГО КОНКУРСА
СОЦИАЛЬНО
ЗНАЧИМЫХ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ
ШКОЛЬНИКОВ
1.
ОБЩЕЕ ПОЛОЖЕНИЕ
1.1
VII
Московский городской конкурс социально
значимых экологических проектов
школьников естественнонаучной
направленности (далее Конкурс) проводится
с целью представления проектных
разработок и практического опыта в
сфере социально- экологического
направления, привлечения школьников,
привлечения школьников к работе по
изучению и решению проблем экологического
состояния окружающей среды,
ресурсосбережения, охраны природы.
1.2.
Конкурс проводит ГБОУДО города Москвы
«Московский детско-юношеский центр
экологии, краеведения и туризма»
(отделение «Эколого-биологический
центр»).
1.3.
Конкурс входит в цикл Городских конкурсных
мероприятий по экологическому и
естественнонаучному образованию
Городского плана мероприятий системы
Департамента образования города Москвы
на 2017-2018 учебный год.
1.4.
Задачи Конкурса:
- Выявление и поощрение проектно- исследовательских идей и инициатив школьников в области эколого-биологического и научно-технического направления, установление творческих контактов между обучающимися и педагогами образовательных учреждений г. Москвы.
- Активизация деятельности образовательных учреждений г. Москвы, направленной на решение вопросов экологического и нравственного воспитания школьников, через развитие у них интереса к проектно-исследовательской работе по изучению и сохранению окружающей среды.
- Привлечение внимания к вопросам ресурсосбережения как целостной системе рационального потребления электроэнергии, воды, тепла на производстве и в быту.
- Внедрение проектно-исследовательского метода в педагогическую практику.
- Выявление экологических проблем, существующих в г. Москве и практическое участие школьников в их решении.
2.
УЧАСТНИКИ КОНКУРСА.
2.1.
К участию в Конкурсе приглашаются как
обучающиеся, так и коллективы учащихся
образовательных организаций МРСД5
города Москвы, подготовившие социально
значимые проекты.
2.2.
На момент участия в городском этапе
Конкурса, участникам должно быть от 7 и
до 18 лет.
2.3.
Количество докладчиков одного проекта
ограничивается тремя участниками,
которых сопровождает один педагог.
3.
СРОКИ И ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА.
3.1.
Конкурс проводится в два этапа:
- Межрайонный этап в заочной форме проводится координаторами по экологическому образованию до 24 января 2018 года .
- Социально значимые экологический проекты предоставит в электронном виде до 26 января 2018 года на адрес ecology9602@gmail.com, контактный номер 8-916-166-96-02.
- городской – проводится в виде очной защиты проектов 17 – 18 февраля 2018 г.
4.
ПОРЯДОК И УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА.
4.1.
Конкурс проводится по следующим
номинациям:
- ЭкоШаг-1 (проекты обучающихся 1-3 классов по направлениям: ресурсосбережение, охрана природы, экология городской среды, природоведение);
- ЭкоШаг-2 (проекты обучающихся 4-5 классов по направлениям: ресурсосбережение, охрана природы, экология городской среды, экология живых организмов, природоведение);
- Экологический проект-1 (проекты обучающихся 6-8 классов по направлениям: охрана природы, общая экология, экология городской среды, социальная экология, экология человека);
- Экологический проект-2 (проекты обучающихся 9-11 классов по направлениям: экологический мониторинг, общая экология, экология городской среды, социальная экология, экология человека);
- Ресурсосбережение (проекты обучающихся 12-17 лет в области рационального использования природных ресурсов, энергии, переработки материалов);
- Водные проекты (проекты обучающихся 9-11 классов, связанные с водными объектами, водопотреблением и водоочисткой).
- Дополнительная секция для участников 6 – 11 класса, название которой устанавливается исходя из тематики поданных работ, тематически не попадающих в основные секции Конкурса.
4.2.
На Конкурс не принимаются:
- работы, не соответствующие требованиям к социально значимым проектам;
- проекты, не содержащие практических результатов, то есть основанные лишь на литературных данных (реферативные работы) или только на сведениях, предоставленных различными организациями и ведомствами;
- проекты, не соответствующие тематике Конкурса.
4.3.
На межрайонный этап конкурса подают
заявку в виде тезисов работы объемом
не более 4-5 страниц А4 (кегль 14, интервал
1,5).
Приложение
№1
Требования
к содержанию проекта и его оформлению.
Школьники
могут выбрать тему социально значимого
экологического проекта в широком
диапазоне - защита и охрана водных
ресурсов, озеленение пришкольных
участков, защита и охрана растений и
животных, рациональное природопользование
и др.
Проект
должен включать постановку цели и задач,
описание этапов проекта, краткий анализ
литературы по проблеме, которую решает
автор, описание методов, используемых
при выполнении проекта, описание
результатов, полученных при реализации
проекта, выводы.
Требования
к оформлению рукописи экологического
проекта
- рукопись проекта предоставляется в электронном виде, текст рукописи предоставляется в формате Microsoft Office .doc на русском языке;
- объем рукописи – не более 20 с. (с приложениями), до 20мБ;
- формат листа – А 4;
- шрифт: размер 12 Times New Roman, межстрочный интервал 1,5, поля стандартные;
- на титульном листе должны быть указаны: тема проекта, ФИО автора, класс, образовательное учреждение, ФИО и должность научного руководителя; год, место выполнения работы;
- в оглавлении должны быть указаны страницы разделов.
Структура
содержания должна включать следующие
разделы:
- введение, где должны быть описано проблемное поле, четко сформулированы цель и задачи проекта, содержатся обоснование актуальности исследования, практическая значимость работы;
- этапы реализации и содержание мероприятий социально значимого проекта;
- привлекаемые ресурсы для реализации проекта;
- предполагаемые или уже достигнутые конечные результаты реализации проекта;
- заключение, где приводится обоснование социальной значимости проекта (общий обзор поставленной в начале проектирования проблемы и перспективы ее решения в результате реализации проекта). Необходимо описать личный или коллективный вклад в деятельность по проекту, степень и характер его апробации (если таковая имеется), привести отзывы общественности, а также учеников, учителей и др.;
- список использованной литературы (оформленный в соответствии с правилами составления библиографического списка).
В
тексте работы должны быть ссылки на
использованные литературные источники.
Фактические
и численные данные, имеющие большой
объем, а также рисунки, диаграммы, схемы,
карты, фотографии и т.д. могут быть
вынесены в конец работы ― приложения,
которые соединяются с текстом работы
(и соответствуют формату самой работы),
или быть отдельно, произвольного формата.
Все
приложения должны быть пронумерованы,
озаглавлены, и на них даны ссылки в
тексте работы. Картографический материал
должен иметь условные обозначения и
масштаб.
Предоставленная
рукопись оценивается по наличию разделов
и их содержанию.
Доклад
оценивается по стандартным критериям
(актуальность, соответствие доклада
содержанию проекта, эрудированность
автора и четкость выступления, ответы
на вопросы, практическая значимость).